人生路是孩子自己走的，

该面对的阻碍，

经历的挫折，

忍受的磨难绝对躲不过。

家长用自己的经验告诉孩子少走弯路，

不如培养他面对困难的心理承受能力以及解决问题的实力。

带孩子学跆拳道，

让他吃点苦，

锻炼体质，

磨砺意志。

遇到困难，

用冷静与实力解决，

不退缩、不犹豫，

这便是少走弯路。

孩子将来面对的是充满竞争的社会。

“适者生存”“优胜劣汰”的法则是毫不留情的，

家长再宽大的翅膀也无法护送孩子抵达理想的彼岸。

如果今天孩子没有吃苦的精神准备，

缺乏吃苦的能力，

将来会真正体会到“苦”的滋味。

家长对孩子过多的呵护，

实际上就好比在无意中制造陷阱，

最终会让孩子跌进去。

【一】

跆拳道让孩子受点“疼痛”与“磨难”

——身体变得强大

带孩子学跆拳道，

感受训练过程的辛酸艰苦，

让他一次次地付出，

慢慢掌控自己的身体。

尝试以前不敢做的动作，

挑战更强的对手。

每一次疼痛，

每一次付出都以变得更强大为动力。

如果孩子所做的事都是家长精挑细选出来的干净、简单、容易的活儿，

孩子遇到出其不意的困难时，

就会备受打击，

束手无策。

教训和经验一样重要，

不经历风雨，何以见彩虹；

不遭遇失败，就难以深刻体会成功的喜悦。

不时遭受小挫折的孩子，

才可能不被大的打击所吓倒；

在过去的挫折中学到克服困难的方法的孩子，

才能同样有能力摆脱困境；

有过战胜困难的经历，

孩子才能对自己更有信心。

让孩子吃苦受难不是故意找茬惩罚他们，

而是希望孩子能从中获益，太原跆拳道

使其身体、智力、意志品质都得到锻炼。

【二】

跆拳道培养孩子自理能力

每次上完课，

教练都会给学员布置任务,

除了教学内容，

还会有家务。

为的是培养孩子的自理能力。

不会做可以学，

不肯做就可怕了。

如果孩子养成了懒惰、好逸恶劳的心理，

就很难摆脱对家长的依赖，

获得独立的能力。

其实，

大多数三四岁的孩子对劳动是充满兴趣的，

他们会争着去倒垃圾、帮忙拣菜、扫地抹桌，

但家长或怕累着他们，

或嫌他们越帮越忙，

总把他们打发到一边。

殊不知，

这样不仅剥夺了孩子能力的锻炼和在劳动过程中学习的机会，

剥夺了孩子享受劳动乐趣的机会，

还给孩子传达了一个错误的概念：

劳动是一种负担。

有的家长把劳动作为惩罚孩子的手段，

“你不听话，罚你洗碗。”

这样更让孩子觉得劳动是一种痛苦。

所以家长自己得从根本上审视自己对劳动的看法，

提醒自己劳动的价值。

实际上许多家长自己是很吃苦耐劳的。

为父母的总是希望把最好的东西传给孩子，

为什么不把热爱劳动的优秀品质传给孩子呢？

让孩子承担一定的家务劳动，

跟孩子一起唱着歌儿干活，

把劳动的过程变成加深亲子关系的最好途径。

欣赏孩子的劳动成果，

让孩子体会到劳动所带来的成就感，

赞扬孩子的干活劲头，

让孩子明白爱劳动是一种美德，

同时学会基本的生活自理能力。

【三】

跆拳道锻炼孩子心理承受力

参加晋级考试和各类跆拳道比赛，

都是对孩子心理素质的锻炼。

坚强意志的培养除了需要经历挫折的机会，

还需要有正确对待成功与失败的良好心态。

帮助孩子学会客观分析成功或失败的原因，

才能使他们成功时自豪但不骄傲，

不断再接再厉；太原跆拳道培训

失败时失望但不气馁，

依旧勇往直前。

孩子因思维能力的限制常常不能全面地分析问题，

当自己做成了一件事，

或达到了自己的目标，

容易把功劳归因于一个方面。

自信的孩子会认为是自己的能力强、聪明所致；

不自信的孩子可能觉得自己侥幸，

或认为都是别人帮忙的缘故。

家长在肯定和表扬孩子成绩的同时，

可以问问孩子自己认为成功的原因是什么，

针对孩子的分析，

提醒孩子考虑他们没有想到的因素。

这样既有利于孩子总结经验，

培养孩子分析问题的能力，

也有利于孩子形成对自己的正确评价，

树立合理的自信。

我们无法预知事情的发生，

唯有让孩子从身体到心理变得足够强大。

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