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武术散打，让中国传统武术文化“流动”起来
中华武术历史悠久，源远流长，在原始社会阶段就呈现出发展萌芽，随着朝代的嬗变，在到两宋以及明、清时代武术得到了进一步的发展，在民国时期逐渐出现拳社，武术会等等，武术发展的势头愈演愈烈。至今，武术在我国传统文化中占举足轻重的位置，是我国传统文化的瑰宝。


中国武术有两种表现形式：一种是武术套路演练形式，一种是格斗对抗形式，即我们现在说的散打。散打由我国传统武术发展而来，是两人按照一定的规则，运用武术中的踢、打、摔、拿等攻防技法取胜对方，散打是武术之魂，是中国特有的对抗性竞技运动。



1979年自武术恢复以来，在国家体委领导的关心指导下，武术散打有了很大的发展，尤其是近年来，通过市场运作，在世界上产生了很大的影响。
我国体育总局发布中国武术发展五年规划中的发展目标有：武术文化大力弘扬，普及社会武术、武术国际推广渠道拓宽、学校武术教育重点推进、武术科研取得突破、武术产业初具规模。这也给我们弘扬中国传统武术文化提供了方向：

01
武术散打的宣传与推广

针对不同的群体进行不同的宣传，对于学习能力强、好奇心强、可塑性强的儿童、青少年，工作节奏快的年轻人以及对于武术有研究有兴趣的中老年人等都需要因势利导的进行宣传。学太原专业跆拳道、太原跆拳道培训、太原女子防身术来山西诺亚体育教育。


并且中国武术在海外越来越受欢迎，很多人练起了中国功夫，说明了我们中国武术独具魅力，我们需要帮祖先留给我们的优秀东西发扬出去，充分发挥武术文化的社会价值与功能。让武术走进世界，不断的普及武术，传达武术精神。


02
原先散打基础上继承与革新

想创新，先传承。只有在不丢失传统武术的核心内容的基础上取其精华，去其糟粕的去创新才能够使中华武术之光越来越耀眼。当然了，传统文化中的礼仪、育人思想需要贯穿在整个武术练习当中。

03
重视学校武术教育与研究

现代教育观提倡的素质教育中要求受教育者德、智、体、美、劳全面发展，而“习武” 可培养育德，育智、育体，锻炼劳动能力。让武术走进校园，不仅强身健体，激发学生运动竞技热情，也让武术文化与精神从小扎根于学生们的心里，对提高学生综合素质，培养健全品格的社会有用之才有着发展性作用。对于莘莘学子，多锻炼学习山西高考体育、参加山西高考体育单招、参加山西高考体育特招、成为山西二级运动员，帮助他们实现人生理想。



04
国家政策的重视与支持

武术之所以能够延续至今并且日益发展壮大，不仅是因为武术文化底蕴深厚，同样也需要国家政策的大力扶持。




包括“武术将成为国家教育”政策， 国家体育总局等14部委联合印发《武术产业发展规划（2019-2025年）》中提出了建立完善国家武术重点项目名录，以培植、发展、推广武术搏击项目为突破口，以散打、对练、短兵、竞技武术套路等为重点，支持具有消费引领性的武术项目发展。培养提升丰富武术市场，开展武术段位制推广工程，中国武术“走出去”工程，“智慧武术”创新平台培育计划等政策。以及国办会等都在申请力争武术早日进入奥运会项目，这就代表说武术越来越受到国家重视，并且中国武术将成为一种竞技文化潮流。